2016年考研心理学大纲综述
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一、2016年考研心理学大纲变化综述
1、大纲结构没有变化
（1）考试科目不变。仍然是基本的6门科目：心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计和测量。
（2）传统的题型不变。即单项选择题、多项选择题、简答题、综合题，每门科目所占的分值比例仍保持不变。
（3）考察的目标不变。要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学基本理论和基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
2、大纲内容变动少，教育心理学微调
心理学大纲考查内容除了教育心理学第五部分知识的学习有改变，其他无任何变化，由原大纲"概念原理的理解与保持"现改为"知识的理解与保持"，知识的理解和保持实质上包含了概念原理的理解和保持。今年的考生请不用太担心，尽管出现了微妙的变化，只要大家及时把变化的部分知识点进行学习，应对考试就会轻松自如。从出题角度看，此部分变化有可能会出选择题和简答题，建议考生在复习时，参考陈琦、刘儒德版的教育心理学第九章知识的学习，其中就包含知识的理解。复习时大家要把重点放在知识的理解类型和过程，知识理解的影响因素等内容上，对原来大纲中概念原理的理解和保持我们也需要去理解和掌握。
3、考试的整体难度变化不大
大纲考查的知识点及相关内容没有大的变化，因此可以预测整体难度应该与去年保持一致。
二、2016年考研心理学学科考试特点
作为一门中间学科的心理学，它既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质，涉及的内容分为两大部分：理论研究（心理学导论、发展心理学与教育心理学）和方法研究（实验心理学、心理统计与测量）。
考研心理学考查的6门科目中，心理学导论、发展心理学与教育心理学主要考查对基本事实、基本概念、基本理论等内容的掌握。而实验心理学、心理统计和测量则偏重考查对各种研究方法和技术的掌握。虽说考查的内容差异很大，但也有许多相通之处，理论研究促进了心理学原理、概念和理论的发展，为方法研究提供理论基础；同时方法研究也进一步将理论转化成现实，所以在复习心理学考研时，需要理论联系方法、理论联系实际，与现实生活密切联系起来进行理解和运用。而且各科目之间也是相互关联的，可以互相补充和巩固，因而联系起来学习会事半功倍。
心理学导论、发展心理学与教育心理学这三门课程理论体系庞杂，各种理论观点和流派繁多，识记的内容偏多，但脉络相对比较清晰，因此在复习的时候，大家要注重理解地记忆，多归纳总结，多梳理其中的关系，并同时将原理和实例结合起来理解，这样会事半功倍。实验心理学、心理统计和测量是大家普遍认为较难的部分，尤其对于文科类跨专业的考生来说更是比较头疼。要想学好这三门课程，其策略就是先把理论研究透，熟练掌握各种研究方法，再多做题进行训练，注重培养自己的逻辑思维能力和动手能力。
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