2016年考研管理类联考大纲变化详解：写作
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一、写作考查目标
管理类联考综合能力考试中的写作部分，大纲规定的考查目标，是考查考生是否具有较强的文字材料理解能力、分析能力及书面表达能力。
综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
(一)论证有效性分析
论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
(二)论说文
论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。
文章要求思想健康，观点明确，论证充足，论证严密，结构合理，语言流畅。
二、写作考点解析
管理类联考综合能力考试中的写作部分，主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。
(一)论证有效性分析大纲解读
1. 论证有效性分析的阅卷标准：
(1)根据分析评论的内容给分，占16分。考生分析评论的内容超出参考答案者，只要言之有理，也应给分。
(2)按论证程度、文章结构与语言表达给分，占14分，分四类卷给分。
一类卷 12-14分：分析论证有力，结构严谨，条理清楚，语言精简流畅。
二类卷 8-11分：分析论证较有力，结构较严谨，条理较清楚，语言较通顺，有少量语病。
三类卷 4-7分：尚有分析论证，结构不够完整，语言欠连贯，语病较多。
四类卷 0-3分：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句不通。
(3)每3个错别字扣1分，重复的不计，至多扣2分。
(4)书面不整洁，标点不正确，酌情扣1~2分。
2.论证有效性分析的考试大纲包括三个方面的内容：
(1)大纲指出论证有效性分析的命题方式及写作方向：“论证有效性分析的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。”
(2)同时，向考生提示了本试题的分析要点：“论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。”
(3)最后，对有效性分析的过程、内容结构、语言表述等作了相关的要求：“文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。”
3. 对论证有效性分析大纲内容的解读
(1)首先，顾名思义，“论证有效性分析”就是对“论证”的有效性来进行分析。由于“论证”包含结论、论据和论证形式等三个要素，那么忽视对任何一个要素的分析，都是不完整的论证有效性分析。此处，需要重点注意的是：该类题型要求考生关注论证有否有效，而非其中作者的观点是否正确，其中是否有错别字等。
(2)其次，“题干为一段有缺陷的论证”，说明题干中的论证一定是有缺陷的，考生一定要认真寻找缺陷所在之处，考生不能回答说没有找到，题干没有问题，论证也没有问题。这样的结果是不得分的。
(3)“要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。”，这一条信息，告诉考生论证有效性分析所给的材料中存在的问题不只有一个，需要选择多个要点进行有效性分析和评论。
(4)最后，“论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。”已经给我们提示了写作的方向，考生在寻找论证缺陷的过程中应着重从这几个方面入手，并尽量保证寻找到的论证缺陷是不同角度的。
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