湖南乡村教师评职称外语及论文不再作硬·性要求
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针对乡村教师荣誉感不强、职业认同感不高等问题，湖南建立和完善了乡村教师成长激励机制。《实施办法》明确，乡村教师评聘职称(职务)时不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求。
此外，湖南省还将适当调整乡镇及以下学校教师岗位结构比例，中级增加5个百分点，高级增加3个百分点，重点用于解决在乡村学校工作满20年和30年，目前分别还是初级、中级职称、符合评审条件与标准的乡村学校教师。
针对城乡教师资源配置不均的老问题，湖南此次强化了城乡教师交流机制，并在职称评聘体系中提出了硬性要求：城市中小学教师评聘中级职务应有1年以上农村学校工作经历，评聘高级职务应累计有2年以上农村学校工作经历。
针对乡村学校教师流动性大、优秀老师“留不住”的难题，该《实施办法》规定，乡村学校教师评定为特级教师和高级专业技术职务，应服务5年后方可流动。
同时，《实施办法》对长期扎根在乡村教学一线、默默奉献的老教师予以鼓励。湖南将建立乡村教师荣誉制度和表彰制度，对于在乡村学校从教20年以上的教师，按照有关规定颁发荣誉证书，并在湖南省优秀教师表彰奖励项目中增设“湖南优秀乡村教师奖”，对在乡村任教20年以上的特别优秀教师每两年表彰一次，县市区对在乡村学校任教10年以上的教师给予鼓励。
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